| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5,4 |
25, |
8 |
1,2, |
475 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L4_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5,4 |
25, |
12 |
1,2, |
474 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L4_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
25, |
8 |
1,2, |
473 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,16, |
![RC_Lesen_M_L4_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
25, |
12 |
1,2, |
472 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,16, |
![RC_Lesen_M_L4_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
8 |
1, |
471 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,28,18, |
![RC_Lesen_M_L4_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
12 |
1, |
470 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,28,18, |
![RC_Lesen_M_L4_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
469 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17, |
![RC_Lesen_M_L4_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
468 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17, |
![RC_Lesen_M_L4_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
8 |
1, |
467 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z7_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L3_Z7_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z7_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
12 |
1, |
466 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L3_Z7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4 |
25, |
8 |
1,2, |
465 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z6_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,18, |
![RC_Lesen_M_L3_Z6_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z6_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Bildzuordnung,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4 |
25, |
12 |
1,2, |
464 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z6.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,18, |
![RC_Lesen_M_L3_Z6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Bildzuordnung,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
463 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z5_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z5_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z5_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
462 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z5.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
2,1, |
461 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
2,1, |
460 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
459 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
17,16,37,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen,
Bildzuordnung,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
458 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
17,16,37,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen,
Bildzuordnung,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
2, |
457 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
2, |
456 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
455 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17, |
![RC_Lesen_M_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Inhalte verstehen,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
454 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17, |
![RC_Lesen_M_L3_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Inhalte verstehen,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
10, |
12 |
1,2, |
914 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Zigarettenwerbung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Zigarettenwerbung.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Zigarettenwerbung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
930 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Weihnachtsgeschaeft.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Weihnachtsgeschaeft.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Weihnachtsgeschaeft.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
923 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Unfalltod.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Unfalltod.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Unfalltod.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1, |
918 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Tierhalterhaftung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Tierhalterhaftung.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Tierhalterhaftung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4,5 |
10, |
12 |
1,2, |
921 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Strassenbahn.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,21,28, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Strassenbahn.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Strassenbahn.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
927 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Privatsphaere.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
25,16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Privatsphaere.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Privatsphaere.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
925 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Notoperation.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,20,21,22,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Notoperation.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Notoperation.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Spiel,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
10, |
8 |
1,2, |
915 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Zigarettenwerbung.pdf |
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|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Zigarettenwerbung.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Zigarettenwerbung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
924 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Unfalltod.pdf |
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|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Unfalltod.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Unfalltod.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1, |
919 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Tierhalterhaftung.pdf |
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|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Tierhalterhaftung.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Tierhalterhaftung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
928 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Privatsphaere.pdf |
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|
|
|
|
26,16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Privatsphaere.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Privatsphaere.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
926 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Notoperation.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,20,21,22,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Notoperation.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Notoperation.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Spiel,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
10, |
8 |
1, |
917 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Einbruch.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
20,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Einbruch.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Einbruch.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Spiel,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
10, |
12 |
1, |
916 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Einbruch.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
20,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Einbruch.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Einbruch.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Spiel,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
10, |
12 |
1,2, |
912 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Streifenwagen.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Streifenwagen.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Streifenwagen.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
931 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Weihnachtsgeschaeft.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Weihnachtsgeschaeft.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Weihnachtsgeschaeft.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
1024 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,20,21,28,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Spiel,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
1023 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Handel.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,20,21,28,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Handel.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Handel.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Spiel,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
913 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_HL_Z4_Streifenwagen.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Streifenwagen.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Streifenwagen.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
8 |
1,2, |
1034 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
8 |
1,2, |
1032 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
12 |
1,2, |
1031 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
8 |
1,2, |
1028 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel3, |
3,5 |
23, |
8 |
1, |
1026 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,17,18,20, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Schreiben,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel, |
4 |
23, |
8 |
1, |
904 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z7_HL.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,17,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z7_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z7_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel, |
4 |
23, |
12 |
1,2, |
903 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,17,28, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3, |
3,4,5 |
23, |
8 |
1,2, |
902 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3, |
3,4,5 |
23, |
12 |
1,2, |
901 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
23, |
8 |
1,2, |
900 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
23, |
12 |
1,2, |
899 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,4 |
23, |
8 |
1,2, |
897 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,4 |
23, |
12 |
1,2, |
896 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
23, |
8 |
1, |
895 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
26,37,16,18,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
23, |
12 |
1, |
894 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
26,37,16,18,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
8 |
1,2, |
893 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf |
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|
|
|
16,17,18,19,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
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892 |
|
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RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf |
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|
|
16,17,18,19,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
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8 |
1, |
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|
|
|
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RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf |
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|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
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|
|
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RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf |
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|
|
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16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
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Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
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|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
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|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
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16,21,22, |
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Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z4_HL_Schlaf.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
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|
|
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RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf |
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|
|
|
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16,17,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
6, |
12 |
1,2, |
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|
|
|
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RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_Rezept.pdf |
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|
|
|
|
26,16,18,21, |
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|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_Rezept.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
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|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf |
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textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
6, |
8 |
1,2, |
885 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf |
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textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,18,21, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
12 |
1,2, |
910 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Redewendung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Redewendung.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Redewendung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
6, |
12 |
1,2, |
906 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Recycling.pdf |
textfeatureLength5 |
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|
|
|
|
16,17,21,28,22,24, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Recycling.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Recycling.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
1,2, |
911 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Redewendung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,28,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Redewendung.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Redewendung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
6, |
8 |
1,2, |
907 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Recycling.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,28,22,24, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Recycling.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Recycling.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
1,2, |
909 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Gaertner.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21,28, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Gaertner.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Gaertner.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
12 |
1,2, |
908 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Gaertner.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21,28, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Gaertner.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Gaertner.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
8 |
1, |
867 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,16,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel, |
3,4 |
20, |
8 |
1,2, |
869 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel, |
3,4 |
20, |
12 |
1,2, |
868 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
12 |
1, |
866 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,16,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
8 |
1,2, |
865 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
12 |
1,2, |
864 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
863 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,16,17,18,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
862 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,16,17,18,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
8 |
1, |
861 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
12 |
1, |
860 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
8 |
1,2, |
859 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
12 |
1,2, |
858 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
8 |
1,2, |
857 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
12 |
1,2, |
856 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
855 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
854 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
8 |
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853 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,7,17,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
852 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,7,17,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
4,3 |
20, |
8 |
1, |
851 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
20, |
12 |
1, |
850 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
20, |
8 |
1,2, |
849 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
20, |
12 |
1,2, |
848 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
20, |
8 |
1,2, |
847 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
20, |
12 |
1,2, |
846 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
8 |
1,2, |
845 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
12 |
1,2, |
844 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
8 |
1,2, |
843 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
12 |
1,2, |
842 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
8 |
1, |
841 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,7,18, |
![RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
12 |
1, |
840 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,7,18, |
![RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
20, |
8 |
1, |
837 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
839 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
838 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
20, |
12 |
1, |
836 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
8 |
1, |
835 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
12 |
1, |
834 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
8 |
1,2, |
833 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,27,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
12 |
1,2, |
832 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,27,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
8 |
1,2, |
831 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,19,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
12 |
1,2, |
830 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,19,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
8 |
1, |
826 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
2, |
8 |
1,2, |
716 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,22, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
2, |
8 |
1,2, |
714 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,28,22, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4,2 |
2, |
8 |
1, |
712 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
18,28,22, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
4 |
2, |
8 |
1,2, |
708 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,28,16,21, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_7.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
8 |
1, |
706 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,21, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_6.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3,2 |
2, |
8 |
1,2, |
704 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,21,22, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_5.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Tandem,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
8 |
1,2, |
702 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,27,18,21,22, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Satztreppen,
Schreiben,
Tandem,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
8 |
1,2, |
700 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,21, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
2, |
8 |
1, |
698 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,18,19,23,24, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Schreiben,
Silben,
Wörter bilden/Komposita,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,5 |
2, |
8 |
1, |
696 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
27,21,23, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 2 |
|
|
6 |
textfeatureLevel2, |
2 |
4, |
8 |
1, |
694 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L2_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
19,23,29,21, |
![RC_Lesen_LB_L2_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 2
| Freizeit
| Level & Ziel: |
L2/Z2 - Komplexe zwei- bis dreisilbige Wörter automatisiert erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L2_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Silben,
Wörter bilden/Komposita,
Worttreppen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 2 |
|
|
5 |
textfeatureLevel2, |
2,4,5 |
2, |
8 |
1,2, |
692 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L2_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,28,22, |
![RC_Lesen_LB_L2_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 2
| Alltag
| Level & Ziel: |
L2/Z1 - Einzelne Informationen (auch Abkürzungen) aus Tabellen und Grafiken erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L2_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
4 |
textfeatureLevel2, |
1,2 |
2, |
8 |
1, |
690 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_4.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,21,29, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z4 - Durch Wortklang die Wortbedeutung erschließen (decodieren) |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Worttreppen
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
3 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
2, |
8 |
1,2, |
689 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
19, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z3 - Graphemen Phoneme zuordnen, Wortklang konstruieren (recodieren) |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Silben,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
2 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
2, |
8 |
1,2, |
688 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
7,19, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z2 - Kurze Wörter in Laute und Buchstaben zerlegen und ihre Reihenfolge erkennen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Lücken füllen,
Silben,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
1 |
textfeatureLevel1, |
1 |
2, |
8 |
1, |
687 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,19, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z1 - Schriftzeichen (außer q, x, y) erkennen und artikulieren |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Silben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
2, |
8 |
1, |
710 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
17,18,22,24, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Schreiben,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4,5 |
10, |
8 |
1,2, |
922 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Strassenbahn.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,21,28, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Strassenbahn.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Strassenbahn.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel3, |
3,5 |
23, |
12 |
1, |
1025 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,17,18,20, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Schreiben,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
8 |
1,2, |
1030 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,17,18,22,25, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Verständnisfragen,
Tandem,
Abkürzungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
12 |
1,2, |
1027 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
12 |
1,2, |
1033 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
12 |
1,2, |
1029 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,17,18,22,25, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Verständnisfragen,
Abkürzungen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
8 |
1, |
686 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
18,21,22,16, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
8 |
1,2, |
682 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,17,21,22,24,16,20, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
22, |
8 |
1,2, |
680 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,37, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel3, |
4,5 |
22, |
8 |
1,2, |
678 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
21,22,20, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_7.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
8 |
1,2, |
676 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,37,21, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_6.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
8 |
1,2, |
672 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,22, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
8 |
1,2, |
670 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,24,16, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
8 |
1,2, |
106 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,16, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
22, |
8 |
1,2, |
99 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,37,23, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass,
Bildzuordnung,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
8 |
1,2, |
684 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
8 |
2, |
674 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,22,24, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_5.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
12 |
1, |
685 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
12 |
1,2, |
683 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
12 |
1,2, |
681 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,17,21,22,24,16,20, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
22, |
12 |
1,2, |
679 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,37, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel3, |
4,5 |
22, |
12 |
1,2, |
677 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
21,22,20, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
12 |
1,2, |
675 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,37,21, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
12 |
2, |
673 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,22,24, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
