| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
2, |
8 |
1,2, |
716 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,22, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
2, |
8 |
1,2, |
714 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,28,22, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4,2 |
2, |
8 |
1, |
712 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
18,28,22, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
4 |
2, |
8 |
1,2, |
708 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,28,16,21, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_7.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
8 |
1, |
706 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,21, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_6.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3,2 |
2, |
8 |
1,2, |
704 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,21,22, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_5.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Tandem,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
8 |
1,2, |
702 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,27,18,21,22, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Satztreppen,
Schreiben,
Tandem,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
8 |
1,2, |
700 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,21, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
2, |
8 |
1, |
698 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,18,19,23,24, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Schreiben,
Silben,
Wörter bilden/Komposita,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,5 |
2, |
8 |
1, |
696 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
27,21,23, |
![RC_Lesen_LB_L3_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 2 |
|
|
6 |
textfeatureLevel2, |
2 |
4, |
8 |
1, |
694 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L2_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
19,23,29,21, |
![RC_Lesen_LB_L2_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 2
| Freizeit
| Level & Ziel: |
L2/Z2 - Komplexe zwei- bis dreisilbige Wörter automatisiert erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L2_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Silben,
Wörter bilden/Komposita,
Worttreppen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 2 |
|
|
5 |
textfeatureLevel2, |
2,4,5 |
2, |
8 |
1,2, |
692 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L2_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,28,22, |
![RC_Lesen_LB_L2_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 2
| Alltag
| Level & Ziel: |
L2/Z1 - Einzelne Informationen (auch Abkürzungen) aus Tabellen und Grafiken erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L2_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
4 |
textfeatureLevel2, |
1,2 |
2, |
8 |
1, |
690 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_4.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,21,29, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z4 - Durch Wortklang die Wortbedeutung erschließen (decodieren) |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Worttreppen
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
3 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
2, |
8 |
1,2, |
689 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
19, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z3 - Graphemen Phoneme zuordnen, Wortklang konstruieren (recodieren) |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Silben,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
2 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
2, |
8 |
1,2, |
688 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
7,19, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z2 - Kurze Wörter in Laute und Buchstaben zerlegen und ihre Reihenfolge erkennen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Lücken füllen,
Silben,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
1 |
textfeatureLevel1, |
1 |
2, |
8 |
1, |
687 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L1_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,19, |
![RC_Lesen_LB_L1_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z1 - Schriftzeichen (außer q, x, y) erkennen und artikulieren |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L1_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Silben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
2, |
8 |
1, |
710 |
|
|
|
|
RC-Y-RC_Lesen_LB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
17,18,22,24, |
![RC_Lesen_LB_L4_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_LB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Schreiben,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4,5 |
10, |
8 |
1,2, |
922 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Strassenbahn.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,21,28, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Strassenbahn.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Strassenbahn.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel3, |
3,5 |
23, |
12 |
1, |
1025 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,17,18,20, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Schreiben,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
8 |
1,2, |
1030 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,17,18,22,25, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Verständnisfragen,
Tandem,
Abkürzungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
12 |
1,2, |
1027 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
12 |
1,2, |
1033 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
12 |
1,2, |
1029 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,17,18,22,25, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Verständnisfragen,
Abkürzungen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
8 |
1, |
686 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
18,21,22,16, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
8 |
1,2, |
682 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,17,21,22,24,16,20, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
22, |
8 |
1,2, |
680 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,37, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel3, |
4,5 |
22, |
8 |
1,2, |
678 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
21,22,20, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_7.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
8 |
1,2, |
676 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,37,21, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_6.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
8 |
1,2, |
672 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,22, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
8 |
1,2, |
670 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,24,16, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
8 |
1,2, |
106 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,16, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
22, |
8 |
1,2, |
99 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,37,23, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass,
Bildzuordnung,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
8 |
1,2, |
684 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
8 |
2, |
674 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,22,24, |
![RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_5.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_LB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
12 |
1, |
685 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
12 |
1,2, |
683 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
22, |
12 |
1,2, |
681 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,17,21,22,24,16,20, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
22, |
12 |
1,2, |
679 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,28,37, |
![RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel3, |
4,5 |
22, |
12 |
1,2, |
677 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
21,22,20, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
22, |
12 |
1,2, |
675 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,37,21, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
12 |
2, |
673 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,22,24, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
12 |
1,2, |
671 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,22, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
22, |
12 |
1,2, |
669 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,24,16, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem,
Wortkarten anfertigen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
2,3 |
22, |
12 |
1,2, |
102 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,16, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Einzelarbeit,
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
22, |
12 |
1,2, |
87 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,37,23, |
![RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_GR_AB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass,
Bildzuordnung,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel3, |
3,4,5 |
19, |
8 |
|
485 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,16,22,26, |
![RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
1,3,4,5 |
19, |
8 |
2, |
481 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
22,16,18,28, |
![RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
8 |
2,1, |
479 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,22,21,37,18, |
![RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Tandem,
Sprechanlass,
Einzelarbeit,
Bildzuordnung,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel3, |
2,3,4 |
19, |
8 |
1,2, |
477 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,18,21,25,28, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_7.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass,
Abkürzungen,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4,5 |
19, |
8 |
1,2, |
171 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
26,16,21, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_6.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
8 |
1, |
476 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,24,26, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_5.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Wortkarten anfertigen,
Anleitungen,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
19, |
8 |
1,2, |
168 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
26,16, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_4.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4,5 |
19, |
8 |
1,2, |
166 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,37,16,17,21,23, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
8 |
1,2, |
164 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,22,24, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_2.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
8 |
2, |
483 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,22,17,18,21, |
![RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_3.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Markieren,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
8 |
1,2, |
162 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,22,17, |
![RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_1.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_LB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Markieren,
Einzelarbeit,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel3, |
3,4,5 |
19, |
12 |
|
484 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,16,22,26, |
![RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
12 |
2, |
482 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,22,17,18,21, |
![RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Markieren,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4,5 |
19, |
12 |
2, |
480 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
22,16,18,28, |
![RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
12 |
2,1, |
478 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,22,21,37,18, |
![RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Tandem,
Sprechanlass,
Einzelarbeit,
Bildzuordnung,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel3, |
2,3,4 |
19, |
12 |
1,2, |
172 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,18,21,25,22,28, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Schreiben,
Sprechanlass,
Abkürzungen,
Verständnisfragen,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4,5 |
19, |
12 |
2,1, |
170 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
26,16,21, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
12 |
1, |
169 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
26,16,24, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Inhalte verstehen,
Wortkarten anfertigen,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
19, |
12 |
1,2, |
167 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
26,16, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4,5 |
19, |
12 |
1,2, |
165 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,37,16,17,21,23, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
12 |
1,2, |
163 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,22,18,24, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Verständnisfragen,
Schreiben,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
19, |
12 |
1,2, |
161 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,22,17, |
![RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Altenpflegehilfe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_AB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Markieren,
Einzelarbeit,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
2, |
12 |
1,2, |
715 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L4_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,22, |
![RC_Lesen_AB_L4_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L4_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
2, |
12 |
1,2, |
713 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L4_Z_3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,28,22, |
![RC_Lesen_AB_L4_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L4_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4,2 |
2, |
12 |
1, |
711 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L4_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
18,28,22, |
![RC_Lesen_AB_L4_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L4_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
2, |
12 |
1, |
709 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L4_Z_1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,22,24,20,16,21, |
![RC_Lesen_AB_L4_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L4_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen,
Spiel,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
4,3 |
2, |
12 |
1,2, |
707 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,28,16,21, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
12 |
1, |
705 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_6.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,21, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3,2 |
2, |
12 |
1,2, |
703 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_5.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,22,21, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Tandem,
Verständnisfragen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
12 |
1,2, |
701 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,27,18,21,22, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Satztreppen,
Schreiben,
Tandem,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
12 |
1,2, |
699 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,21, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
2, |
12 |
1, |
697 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,18,19,23,24, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Schreiben,
Silben,
Wörter bilden/Komposita,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,5 |
2, |
12 |
1, |
695 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L3_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
27,21,23, |
![RC_Lesen_AB_L3_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L3_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Wörter bilden/Komposita
|
|
|
Details ansehen
|
| 2 |
|
|
6 |
textfeatureLevel2, |
2 |
2, |
12 |
1, |
693 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L2_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
19,23,29,21, |
![RC_Lesen_AB_L2_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 2
| Alltag
| Level & Ziel: |
L2/Z2 - Komplexe zwei- bis dreisilbige Wörter automatisiert erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L2_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Silben,
Wörter bilden/Komposita,
Worttreppen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 2 |
|
|
5 |
textfeatureLevel2, |
2,4,5 |
2, |
12 |
1,2, |
691 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L2_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
25,28,22, |
![RC_Lesen_AB_L2_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 2
| Alltag
| Level & Ziel: |
L2/Z1 - Einzelne Informationen (auch Abkürzungen) aus Tabellen und Grafiken erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L2_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
4 |
textfeatureLevel2, |
1,2 |
2, |
12 |
1, |
86 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L1_Z_4.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,21,29, |
![RC_Lesen_AB_L1_Z_4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z4 - Durch Wortklang die Wortbedeutung erschließen (decodieren) |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L1_Z_4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Worttreppen
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
3 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
2, |
12 |
1,2, |
85 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L1_Z_3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
19, |
![RC_Lesen_AB_L1_Z_3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z3 - Graphemen Phoneme zuordnen, Wortklang konstruieren (recodieren) |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L1_Z_3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Silben,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
2 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
2, |
12 |
1,2, |
84 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L1_Z_2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
7,19, |
![RC_Lesen_AB_L1_Z_2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z2 - Kurze Wörter in Laute und Buchstaben zerlegen und ihre Reihenfolge erkennen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L1_Z_2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Lücken füllen,
Silben,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 1 |
|
|
1 |
textfeatureLevel1, |
1 |
2, |
12 |
1, |
83 |
|
|
|
|
RC-Z-RC_Lesen_AB_L1_Z_1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,19, |
![RC_Lesen_AB_L1_Z_1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 1
| Alltag
| Level & Ziel: |
L1/Z1 - Schriftzeichen (außer q, x, y) erkennen und artikulieren |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AB_L1_Z_1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Silben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5,4 |
25, |
8 |
1,2, |
475 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L4_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5,4 |
25, |
12 |
1,2, |
474 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z4.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L4_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
25, |
8 |
1,2, |
473 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,16, |
![RC_Lesen_M_L4_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
25, |
12 |
1,2, |
472 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,16, |
![RC_Lesen_M_L4_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Schreiben,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
8 |
1, |
471 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,28,18, |
![RC_Lesen_M_L4_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
12 |
1, |
470 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,28,18, |
![RC_Lesen_M_L4_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
469 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17, |
![RC_Lesen_M_L4_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
468 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L4_Z1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17, |
![RC_Lesen_M_L4_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L4_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
8 |
1, |
467 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z7_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L3_Z7_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z7_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel2, |
4 |
25, |
12 |
1, |
466 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z7.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
28, |
![RC_Lesen_M_L3_Z7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4 |
25, |
8 |
1,2, |
465 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z6_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,18, |
![RC_Lesen_M_L3_Z6_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z6_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Bildzuordnung,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
2,3,4 |
25, |
12 |
1,2, |
464 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z6.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,18, |
![RC_Lesen_M_L3_Z6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Bildzuordnung,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
463 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z5_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z5_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z5_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
462 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z5.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
2,1, |
461 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
2,1, |
460 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
459 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
17,16,37,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen,
Bildzuordnung,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
458 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
17,16,37,22, |
![RC_Lesen_M_L3_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Markieren,
Inhalte verstehen,
Bildzuordnung,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
2, |
457 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
2, |
456 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z2.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,17,16, |
![RC_Lesen_M_L3_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Markieren,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
8 |
1,2, |
455 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17, |
![RC_Lesen_M_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Inhalte verstehen,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel4, |
2,3,5 |
25, |
12 |
1,2, |
454 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_M_L3_Z1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17, |
![RC_Lesen_M_L3_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Metallverarbeitung
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_M_L3_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Inhalte verstehen,
Markieren
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
10, |
12 |
1,2, |
914 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Zigarettenwerbung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Zigarettenwerbung.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Zigarettenwerbung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
930 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Weihnachtsgeschaeft.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Weihnachtsgeschaeft.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Weihnachtsgeschaeft.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
923 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Unfalltod.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Unfalltod.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Unfalltod.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1, |
918 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Tierhalterhaftung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Tierhalterhaftung.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Tierhalterhaftung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4,5 |
10, |
12 |
1,2, |
921 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Strassenbahn.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
17,21,28, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Strassenbahn.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Strassenbahn.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
927 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Privatsphaere.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
25,16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Privatsphaere.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Privatsphaere.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
925 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Notoperation.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,20,21,22,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Notoperation.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Notoperation.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Spiel,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
10, |
8 |
1,2, |
915 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Zigarettenwerbung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Zigarettenwerbung.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Zigarettenwerbung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
924 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Unfalltod.pdf |
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|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Unfalltod.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Unfalltod.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1, |
919 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Tierhalterhaftung.pdf |
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|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Tierhalterhaftung.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Tierhalterhaftung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
928 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Privatsphaere.pdf |
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|
|
|
|
26,16,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Privatsphaere.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Privatsphaere.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
926 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Notoperation.pdf |
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|
|
|
|
16,18,20,21,22,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Notoperation.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Notoperation.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Spiel,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
10, |
8 |
1, |
917 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_HL_Einbruch.pdf |
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|
|
|
|
20,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Einbruch.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Einbruch.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Spiel,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
10, |
12 |
1, |
916 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_Z1_und_Z4_Einbruch.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
20,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Einbruch.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Einbruch.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Spiel,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
10, |
12 |
1,2, |
912 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Streifenwagen.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Streifenwagen.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Streifenwagen.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
931 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Weihnachtsgeschaeft.pdf |
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|
|
|
|
17,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Weihnachtsgeschaeft.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Weihnachtsgeschaeft.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
1024 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf |
textfeatureLength5 |
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|
|
|
|
16,20,21,28,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Spiel,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
12 |
1,2, |
1023 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Handel.pdf |
textfeatureLength5 |
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|
|
|
|
16,20,21,28,24, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Handel.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_Handel.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Spiel,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
10, |
8 |
1,2, |
913 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_HL_Z4_Streifenwagen.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Streifenwagen.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Justiz
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Streifenwagen.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
8 |
1,2, |
1034 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
8 |
1,2, |
1032 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
23, |
12 |
1,2, |
1031 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
23, |
8 |
1,2, |
1028 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel3, |
3,5 |
23, |
8 |
1, |
1026 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,17,18,20, |
![RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Schreiben,
Spiel
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel, |
4 |
23, |
8 |
1, |
904 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z7_HL.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,17,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z7_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z7_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel, |
4 |
23, |
12 |
1,2, |
903 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,17,28, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3, |
3,4,5 |
23, |
8 |
1,2, |
902 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel3, |
3,4,5 |
23, |
12 |
1,2, |
901 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
23, |
8 |
1,2, |
900 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
23, |
12 |
1,2, |
899 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,18,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,4 |
23, |
8 |
1,2, |
897 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2,3,4 |
23, |
12 |
1,2, |
896 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
23, |
8 |
1, |
895 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
26,37,16,18,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
23, |
12 |
1, |
894 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
26,37,16,18,28,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
8 |
1,2, |
893 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,18,19,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
12 |
1,2, |
892 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,18,19,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
8 |
1, |
891 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength4 |
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|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
12 |
1, |
890 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
12 |
1,2, |
888 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z4_Schlaf.pdf |
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|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z4_Schlaf.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z4_Schlaf.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
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|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z4_HL_Schlaf.pdf |
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|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z4_HL_Schlaf.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z4_HL_Schlaf.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
12 |
1,2, |
886 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf |
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textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
6, |
12 |
1,2, |
884 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_Rezept.pdf |
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textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,18,21, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_Rezept.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_Rezept.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
1,2, |
887 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
6, |
8 |
1,2, |
885 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,18,21, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
12 |
1,2, |
910 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Redewendung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
18,21,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Redewendung.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Redewendung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
6, |
12 |
1,2, |
906 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Recycling.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,28,22,24, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Recycling.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Recycling.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
1,2, |
911 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Redewendung.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,28,22, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Redewendung.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Redewendung.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
6, |
8 |
1,2, |
907 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Recycling.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,17,21,28,22,24, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Recycling.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Recycling.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen,
Wortkarten anfertigen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
8 |
1,2, |
909 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Gaertner.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21,28, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Gaertner.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_HL_Gaertner.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
6, |
12 |
1,2, |
908 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Gaertner.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21,28, |
![RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Gaertner.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| GEOlino
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_geo_L4_Z1_und_Z4_Gaertner.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel, |
3,4 |
20, |
8 |
1,2, |
869 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel, |
3,4 |
20, |
12 |
1,2, |
868 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
8 |
1, |
867 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,16,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
12 |
1, |
866 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21,16,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
8 |
1,2, |
865 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
17 |
textfeatureLevel4, |
3 |
20, |
12 |
1,2, |
864 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
863 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,16,17,18,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
862 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
37,16,17,18,21,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
8 |
1, |
861 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
16 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
12 |
1, |
860 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
8 |
1,2, |
859 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
12 |
1,2, |
858 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
8 |
1,2, |
857 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
15 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
12 |
1,2, |
856 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,21,28, |
![RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
855 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
854 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,7,18,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
853 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,7,17,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
14 |
textfeatureLevel4, |
3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
852 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,7,17,21, |
![RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Markieren,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
4,3 |
20, |
8 |
1, |
851 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
13 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
20, |
12 |
1, |
850 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,21,28,22, |
![RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
20, |
8 |
1,2, |
849 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
12 |
textfeatureLevel4, |
3,4 |
20, |
12 |
1,2, |
848 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
37,16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
20, |
8 |
1,2, |
847 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
11 |
textfeatureLevel4, |
2,3 |
20, |
12 |
1,2, |
846 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,18,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Schreiben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
8 |
1,2, |
845 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
12 |
1,2, |
844 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
8 |
1,2, |
843 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
10 |
textfeatureLevel3, |
2 |
20, |
12 |
1,2, |
842 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
8 |
1, |
841 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,7,18, |
![RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
9 |
textfeatureLevel3, |
3 |
20, |
12 |
1, |
840 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,7,18, |
![RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Lücken füllen,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
20, |
8 |
1,2, |
839 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
20, |
12 |
1,2, |
838 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
37,16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
20, |
8 |
1, |
837 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3, |
2,5 |
20, |
12 |
1, |
836 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
8 |
1, |
835 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
8 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
12 |
1, |
834 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
8 |
1,2, |
833 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,27,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3 |
20, |
12 |
1,2, |
832 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,27,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Satztreppen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
8 |
1,2, |
831 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,19,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel2, |
2,5 |
20, |
12 |
1,2, |
830 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,18,19,21, |
![RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Bau
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Schreiben,
Silben,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
7 |
textfeatureLevel3, |
2,3,5 |
23, |
8 |
1, |
826 |
|
|
|
|
RC-A-RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,17,21,22, |
![RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen |
| Dateiname: |
RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Markieren,
Sprechanlass,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel4, |
4,1,2 |
2, |
12 |
2, |
1471 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A44.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,16, |
![EM_Lesen_L4_LE8_A44.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A44.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Anleitungen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel4, |
4,1,2 |
2, |
12 |
2, |
1470 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A43.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
26,16, |
![EM_Lesen_L4_LE8_A43.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A43.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Anleitungen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel4, |
1,2 |
20, |
12 |
2, |
1469 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A42.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28, |
![EM_Lesen_L4_LE8_A42.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A42.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel4, |
4,2 |
2, |
12 |
2, |
1468 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A41.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26, |
![EM_Lesen_L4_LE8_A41.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A41.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel4, |
4,2 |
2, |
12 |
2, |
1467 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A40.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16, |
![EM_Lesen_L4_LE8_A40.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A40.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
|
|
8 |
|
1465 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A39-A44_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
|
![EM_Lesen_L4_LE8_A39-A44_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A39-A44_HW.pdf
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
25 |
textfeatureLevel4, |
4,1,2 |
2, |
12 |
1,2, |
1466 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE8_A39.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16,28, |
![EM_Lesen_L4_LE8_A39.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE8 - Anweisungstexte im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE8_A39.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel4, |
4 |
2, |
12 |
2, |
1464 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A38.pdf |
|
|
|
|
|
|
28,21, |
![EM_Lesen_L4_LE7_A38.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A38.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel4, |
4 |
2, |
12 |
2, |
1463 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A37.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
16, |
![EM_Lesen_L4_LE7_A37.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A37.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel4, |
4 |
2, |
12 |
2, |
1462 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A36.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16, |
![EM_Lesen_L4_LE7_A36.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A36.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel4, |
1,2,3 |
2, |
12 |
1, |
1461 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A35.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
|
![EM_Lesen_L4_LE7_A35.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A35.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel4, |
1,2 |
2, |
12 |
2, |
1460 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A34.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
16, |
![EM_Lesen_L4_LE7_A34.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A34.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
1,2,3,4,5 |
|
8 |
|
1458 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A33-A38_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
|
![EM_Lesen_L4_LE7_A33-A38_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A33-A38_HW.pdf
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
24 |
textfeatureLevel4, |
1,2 |
2, |
|
2, |
1459 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE7_A33.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
21, |
![EM_Lesen_L4_LE7_A33.pdf]()
|
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE7 - Informationstexte und Graphiken zu Arbeitsweltthemen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE7_A33.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel2, |
4 |
2, |
12 |
1, |
1456 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A32.pdf |
|
|
|
|
|
|
7,28, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A32.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A32.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Lücken füllen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel2, |
4,5 |
22, |
12 |
2, |
1455 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A31.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,28,22, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A31.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A31.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel4, |
3 |
2, |
|
2, |
1454 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A30.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
28, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A30.pdf]()
|
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A30.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
5 |
20, |
12 |
2, |
1453 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A29.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A29.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Bau
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A29.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel4, |
5 |
2, |
12 |
2, |
1452 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A28.pdf |
|
|
|
|
|
|
28, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A28.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A28.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel4, |
5 |
22, |
12 |
2, |
1451 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A27.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,22, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A27.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gebäudereinigung
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A27.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel3, |
1,2 |
23, |
12 |
2, |
1450 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A26.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
25,28,26, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A26.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A26.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Abkürzungen,
Tandem,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel4, |
1,2 |
21, |
12 |
2, |
1449 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A25.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,21, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A25.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Garten- und Landschaftsbau
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A25.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel, |
|
21, |
12 |
2, |
1448 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A24.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
28,21, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A24.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Garten- und Landschaftsbau
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A24.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel3,textfeatureLevel4, |
|
|
8 |
1,2, |
1446 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A23-A32_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
7,28, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A23-A32_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A23-A32_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Lücken füllen,
Tabellen/Formulare/Grafiken
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
23 |
textfeatureLevel2, |
|
2, |
12 |
2, |
1447 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE6_A23.pdf |
|
|
|
|
|
|
28,21, |
![EM_Lesen_L4_LE6_A23.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE6 - Formulare zur Arbeitsorganisation |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE6_A23.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
22 |
textfeatureLevel, |
|
2, |
12 |
2, |
1445 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE5_A22.pdf |
|
|
|
|
|
|
26,21, |
![EM_Lesen_L4_LE5_A22.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Alltag
| Level & Ziel: |
L4/LE5 - Anleitungen im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE5_A22.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
22 |
textfeatureLevel, |
|
23, |
12 |
2, |
1444 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE5_A21.pdf |
|
|
|
|
|
|
26,16, |
![EM_Lesen_L4_LE5_A21.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/LE5 - Anleitungen im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE5_A21.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
22 |
textfeatureLevel4, |
2,1 |
4, |
12 |
2, |
1443 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE5_A20.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
26,16,21, |
![EM_Lesen_L4_LE5_A20.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Freizeit
| Level & Ziel: |
L4/LE5 - Anleitungen im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE5_A20.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Inhalte verstehen,
Tandem,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
22 |
textfeatureLevel4, |
3 |
3, |
8 |
2,1, |
1441 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE5_A19-A22_HW.pdf |
textfeatureLength5 |
|
|
|
|
|
26,21,16, |
![EM_Lesen_L4_LE5_A19-A22_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 4
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L4/LE5 - Anleitungen im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE5_A19-A22_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Anleitungen,
Sprechanlass,
Einzelarbeit,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
22 |
textfeatureLevel3, |
|
23, |
12 |
2, |
1442 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L4_LE5_A19.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
26,16, |
![EM_Lesen_L4_LE5_A19.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hotel- und Gaststättengewerbe
| Level & Ziel: |
L4/LE5 - Anleitungen im Betrieb |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L4_LE5_A19.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Anleitungen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
21 |
textfeatureLevel4, |
1,2,3 |
2, |
12 |
1, |
1402 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE4_A18.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,21,22,28, |
![EM_Lesen_L3_LE4_A18.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE4_A18.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Verständnisfragen,
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Einzelarbeit
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
21 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel4, |
1,2,3,5 |
3, |
12 |
2, |
1401 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE4_A17.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,18,22, |
![EM_Lesen_L3_LE4_A17.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE4_A17.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Sprechanlass,
Schreiben,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
21 |
textfeatureLevel4, |
1,2,3 |
3, |
12 |
2, |
1400 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE4_A16.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22,21, |
![EM_Lesen_L3_LE4_A16.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE4_A16.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
21 |
textfeatureLevel4,textfeatureLevel2, |
1,2,5,3 |
|
8 |
2, |
1398 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE4_A15-A18_HW.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,17,21,16, |
![EM_Lesen_L3_LE4_A15-A18_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Level & Ziel: |
L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE4_A15-A18_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Markieren,
Sprechanlass,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
21 |
textfeatureLevel4,textfeatureLevel2, |
1,2,3,5 |
2, |
12 |
2, |
1399 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE4_A15.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,22, |
![EM_Lesen_L3_LE4_A15.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE4_A15.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
20 |
textfeatureLevel3, |
4 |
2, |
12 |
1, |
1397 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE3_A14.pdf |
textfeatureLength1 |
|
|
|
|
|
37,26, |
![EM_Lesen_L3_LE3_A14.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE3_A14.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
20 |
textfeatureLevel3, |
2,4 |
3, |
12 |
2, |
1396 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE3_A13.pdf |
textfeatureLength1 |
|
|
|
|
|
37, |
![EM_Lesen_L3_LE3_A13.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE3_A13.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
20 |
textfeatureLevel2, |
4 |
3, |
12 |
2, |
1395 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE3_A12.pdf |
textfeatureLength1 |
|
|
|
|
|
37,26,21, |
![EM_Lesen_L3_LE3_A12.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE3_A12.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Anleitungen,
Sprechanlass,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
20 |
textfeatureLevel3, |
3,2,1 |
|
8 |
1,2, |
1393 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE3_A11-A14_HW.pdf |
textfeatureLength2 |
|
|
|
|
|
26,25,37, |
![EM_Lesen_L3_LE3_A11-A14_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Level & Ziel: |
L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE3_A11-A14_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Anleitungen,
Abkürzungen,
Bildzuordnung,
Einzelarbeit,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
20 |
textfeatureLevel2, |
4,3,5 |
3, |
12 |
2, |
1394 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE3_A11.pdf |
textfeatureLength1 |
|
|
|
|
|
37,21,26, |
![EM_Lesen_L3_LE3_A11.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE3_A11.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Tandem,
Sprechanlass,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel4,textfeatureLevel2, |
2,1 |
3, |
12 |
2, |
1390 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A9.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
21,22, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A9.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A9.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Verständnisfragen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel4, |
2,1,3 |
3, |
12 |
2, |
1389 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A8.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,18, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A8.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A8.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel4, |
1,2,3 |
3, |
12 |
2, |
1388 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A7.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel3, |
1,2,3 |
|
12 |
|
1387 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A6.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37,16,21, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel4,textfeatureLevel3, |
2 |
|
8 |
|
1385 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A5-A10_HW.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21,22,37, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A5-A10_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A5-A10_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Sprechanlass,
Verständnisfragen,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel4, |
1,2 |
|
12 |
2, |
1386 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A5.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
19 |
textfeatureLevel2,textfeatureLevel4, |
1,2,5 |
3, |
12 |
2, |
1391 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE2_A10.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
16,21,18, |
![EM_Lesen_L3_LE2_A10.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Arbeit
| Level & Ziel: |
L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE2_A10.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem,
Sprechanlass,
Schreiben
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
18 |
textfeatureLevel3, |
1,2 |
2, |
12 |
2, |
1383 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE1_A4.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16, |
![EM_Lesen_L3_LE1_A4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE1 - Intonationsübungen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE1_A4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
18 |
textfeatureLevel3, |
1,2 |
2, |
12 |
1,2, |
1382 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE1_A3.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,16, |
![EM_Lesen_L3_LE1_A3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE1 - Intonationsübungen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE1_A3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Sprechanlass,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
18 |
textfeatureLevel4, |
1,2 |
2, |
12 |
1, |
1381 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE1_A2.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
18,21, |
![EM_Lesen_L3_LE1_A2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE1 - Intonationsübungen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE1_A2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Schreiben,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
18 |
textfeatureLevel3, |
2,1 |
2, |
8 |
1,2, |
1379 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE1_A1-A4_HW.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,27,16, |
![EM_Lesen_L3_LE1_A1-A4_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE1 - Intonationsübungen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE1_A1-A4_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Sprechanlass,
Satztreppen,
Einzelarbeit,
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
18 |
textfeatureLevel3, |
1,2 |
2, |
12 |
1, |
1380 |
|
|
|
|
EM-A-EM_Lesen_L3_LE1_A1.pdf |
textfeatureLength1 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
21,27, |
![EM_Lesen_L3_LE1_A1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Alltag
| Level & Ziel: |
L3/LE1 - Intonationsübungen |
| Dateiname: |
EM_Lesen_L3_LE1_A1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Sprechanlass,
Satztreppen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,5 |
28, |
12 |
2, |
1576 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE2_A13.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37, |
![BM_Lesen_LE2_A13.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A13.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Bildzuordnung,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1587 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A35.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE4_A35.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A35.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1598 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A34.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE4_A34.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A34.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1597 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A33.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE4_A33.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A33.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1596 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A32.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix4 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE4_A32.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A32.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1586 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A31.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE4_A31.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A31.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1585 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A30.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE4_A30.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A30.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1609 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A29.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE4_A29.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A29.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 0 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
|
31, |
8 |
2, |
1608 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A28-35_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE4_A28-35_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A28-35_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
31, |
12 |
2, |
1583 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE4_A28.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE4_A28.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Konflikt
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE4_A28.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 0 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
|
30, |
8 |
2, |
1607 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE3_A29-27_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,22, |
![BM_Lesen_LE3_A29-27_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A29-27_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Inhalte verstehen,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
30, |
12 |
2, |
1595 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE3_A27.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix3 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A27.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A27.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
2,1 |
30, |
12 |
2, |
1594 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE3_A26.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A26.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A26.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
30, |
12 |
2, |
1593 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE3_A25.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A25.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A25.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel3, |
1,2 |
30, |
12 |
2, |
1581 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE3_A24.pdf |
textfeatureLength2 |
|
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A24.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A24.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
30, |
12 |
2, |
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|
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BM-A-BM_Lesen_LE3_A23.pdf |
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textfeatureLix1 |
|
|
|
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22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A23.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A23.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
30, |
12 |
2, |
1592 |
|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE3_A22.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,22,21, |
![BM_Lesen_LE3_A22.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A22.pdf
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| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem,
Verständnisfragen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
30, |
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|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE3_A21.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
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22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A21.pdf]()
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Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A21.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
30, |
12 |
2, |
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|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE3_A20.pdf |
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textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE3_A20.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A20.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
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textfeatureLevel4, |
1,2 |
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2, |
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BM-A-BM_Lesen_LE3_A19.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,21, |
![BM_Lesen_LE3_A19.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Hobbys/Stärken
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE3_A19.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Sprechanlass
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
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2, |
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|
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BM-A-BM_Lesen_LE2_A18.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
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22,16, |
![BM_Lesen_LE2_A18.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A18.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1 |
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12 |
2, |
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|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE2_A17.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE2_A17.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A17.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
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2, |
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|
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BM-A-BM_Lesen_LE2_A16.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
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![BM_Lesen_LE2_A16.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A16.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem
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|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1 |
28, |
12 |
2, |
1589 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE2_A15.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
28,7, |
![BM_Lesen_LE2_A15.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A15.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tabellen/Formulare/Grafiken,
Lücken füllen,
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,5 |
28, |
12 |
2, |
1577 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE2_A14.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
|
![BM_Lesen_LE2_A14.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A14.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,5 |
28, |
12 |
2, |
1601 |
|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE2_A12.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22, |
![BM_Lesen_LE2_A12.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A12.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1 |
28, |
12 |
2, |
1575 |
|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE2_A11.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
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22,16, |
![BM_Lesen_LE2_A11.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A11.pdf
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| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 0 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
|
28, |
8 |
2, |
1606 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE2_A10-18_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,22, |
![BM_Lesen_LE2_A10-18_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A10-18_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1 |
28, |
12 |
2, |
1574 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE2_A10.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
7, |
![BM_Lesen_LE2_A10.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Gesundheit
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE2_A10.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Lücken füllen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2,5 |
27, |
12 |
2, |
1588 |
|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE1_A9.pdf |
textfeatureLength5 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16,37, |
![BM_Lesen_LE1_A9.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A9.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1 |
27, |
12 |
2, |
1573 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A8.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE1_A8.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A8.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
27, |
12 |
2, |
1600 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A7.pdf |
textfeatureLength4 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE1_A7.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A7.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 4 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1 |
27, |
12 |
1,2, |
1599 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A6.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix2 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE1_A6.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 4
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A6.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Einzelarbeit,
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,5 |
27, |
12 |
2, |
1572 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A5.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22, |
![BM_Lesen_LE1_A5.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A5.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,5 |
27, |
12 |
2, |
1571 |
|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE1_A4.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16,26, |
![BM_Lesen_LE1_A4.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A4.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Inhalte verstehen,
Anleitungen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
27, |
12 |
2, |
1570 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A3.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
22,16, |
![BM_Lesen_LE1_A3.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A3.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Verständnisfragen,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
27, |
12 |
2, |
1569 |
|
|
|
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BM-A-BM_Lesen_LE1_A2.pdf |
textfeatureLength3 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
16, |
![BM_Lesen_LE1_A2.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A2.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Inhalte verstehen
|
|
|
Details ansehen
|
| 0 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
|
27, |
8 |
2, |
1605 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A1-9_HW.pdf |
|
|
|
|
|
|
16,22, |
![BM_Lesen_LE1_A1-9_HW.pdf]()
|
Hinweise
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A1-9_HW.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Inhalte verstehen,
Tandem,
Verständnisfragen
|
|
|
Details ansehen
|
| 3 |
|
|
|
textfeatureLevel4, |
1,2 |
27, |
12 |
2, |
1568 |
|
|
|
|
BM-A-BM_Lesen_LE1_A1.pdf |
textfeatureLength2 |
textfeatureLix1 |
|
|
|
|
37, |
![BM_Lesen_LE1_A1.pdf]()
|
Aufgabenblätter
| Alpha-Level 3
| Mobilität
| Dateiname: |
BM_Lesen_LE1_A1.pdf
|
| Aufgabentyp: |
Tandem,
Bildzuordnung
|
|
|
Details ansehen
|
